Digital Library ITK

  • Beranda
  • Prosedur Peminjaman Buku
  • Area Anggota
    Registrasi Anggota Login Admin Login Anggota Pengunjung Perpustakaan
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Inggris Bahasa Indonesia

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
cover
Merancang Pembelajaran Kimia Di Sekolah Berbasis Hasil Riset Pengembangan
M. Mahfudz Fauzi S., S.Pd., M.Sc.Dr. Noor Fadiawati, M.Si.

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-6435-35-4
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
540.712/NOO/m/c.1-2

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-6435-35-4
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
540.712/NOO/m/c.1-2
Ketersediaan2
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan DetailSitasi

Hasil Pencarian

Ditemukan 1 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Pengarang : "Dr. Noor Fadiawati, M.Si."
Permintaan membutuhkan 0.00033 detik untuk selesai
XML ResultJSON Result

Saran
image
Operations and productions system with multiple objective : system engineering and management
Behman Malakooti
image
RUMI Rumah Mikro Solusi Rumah Masa Kini
Muhammad Syamsu Siauta
image
Simulasi Data Statistik Menggunakan R; Membuat Aneka Program Dan Simulasi Statistik Dengan Pemrograman R Untuk Berbagai Kajian Dalam Statistik
Khoirin Nisa
image
Deep Learning (Modernisasi Maachine Learning Untuk Big Data)
Suyanto
image
Kependudukan dalam Perencanaan Wilayah dan Kota
Dr.Ing. Wiwandari Handayani, S.T., M.T., MPS, Novida Waskitaningsih, S.T.,nM.T.,M.Sc.
Digital Library ITK
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami


 

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik